從小到大，我都很愛去圖書館，除了沒日沒夜工作的那段時間，我去圖書館算去得勤的，愛圖書館的整體氛圍，也愛借回來看，這段時間，我都到縣立文化中心的圖書館看書借書。
一般而言，圖書館的書的確會比較髒，比較舊，這些事都有心理準備的，但是我發現，幾乎每一本都畫線，用鉛筆劃，用原子筆畫線，更甚者還有用螢光筆劃的，劃也不劃整齊點，劃得彎彎曲曲，亂七八糟的，這件事真的讓我看得很不舒服。
話說我借的書，內容都不是太和藹可親的書，會看這些書的人，應該是有些知識水準的，怎麼唸那麼多書，文化水平沒有跟著提昇呢？那天，我終於受不了了，就問問管理員，怎麼每本都弄得髒兮兮，畫線劃得亂七八糟；這一問，引來管理員的滿腹苦水，管理員說：『新書一來，都還沒外借呢？就被畫線了，也不知道是誰，但動作很快，抓也抓不到，唉！』敢情這也是管理員心理的痛呢！
這讓我想到一件事，我大一的時候，有一次同學向我借微積分課本，沒想到回來之後，我發現我的課本被畫線，還寫註記；問題是我這個人有個毛病，我的書要保持乾淨整齊，畫線一定用尺，寫註記通常都是在3M便利貼上，寫得整整齊齊的，端端正正的再貼在空白處，而且要貼得很整齊；我這同學，用原子筆很用力的劃得歪七扭八的，字也不端正漂亮，她說我沒跟她說不能劃線，而且我自己也劃線，當時我簡直氣瘋了，但我礙於同學情面，我只能跟她說你的重點跟我的不一樣，而且劃得不整齊，字寫得不整齊不端正，破壞畫面這件事怎樣也說不出口，一本書一千多，也不可能要她賠，最後也只能不了了之。今天看到圖書館的書被劃線，發現我還是無法理解，不是自己的書就不應該亂劃，這道理還需要特別說嗎？而且依據我的觀察，看起來畫線的不只一個人，這些人教育水準應該有一定水準，但行為呢！
再說說另一件事，我房子裝潢的時候，據我觀察我找的那位裝潢師父（忽然發現我好像很愛觀察人～
），材料放右邊，廢料放左邊，一出一進，永遠不會搞錯，每天收工的最後一件事，就是把工地現場打掃乾淨，晚上我過去看的時候，東西都會擺好，地上也不會有廢木屑。有一天，我還聽到老闆跟師父說：「要好好給人家弄好，不要做沒水準的事。（那國語有點客家國語，又有點台灣國語，很可愛的口音呢！）」
理論上個人的教育水準應該跟行為的水準成正比，但依據我長期的觀察結果，還真的不是那麼一回事。我在這兒呼籲去圖書館借書的人，圖書館的書是公物，在上面劃線，是一種毀損公務的行為，不應該做的，『要愛惜公物』這件事小學老師都應該教過，不要說沒人跟你說了。
留言列表
